第三章 问题少年（1/2）

新世界元512年，中华联盟，尚京区。

尚京大学，某间教室中。

白明秋老先生一头银白的头发，匹配他七十二岁的高龄，但是仍然精神矍铄，满面红光，显然身体状况及其良好。白明秋老先生在尚京大学任教历史已经四十五年了，他年轻的时侯便酷爱历史，但是用他的话讲，他只爱新世界史，公元史虽然也广泛涉猎，但是明显是不感兴趣的，只是知道，并不深究。但是如果说的是新世界史，那么即使在世界范围内，白老先生也是有一号的人物，可想而知他的水平。

白老先生虽然学史如痴，但是为人并不刻板，相反，更加感性一些，听他的课绝对是一种视听上的享受，所以，他的课总是有很多学生慕名前来，甚至有些已经不是学生的人还经常来听听白老先生的课，原因无它，白老先生的课有趣生动，长见识。

一如往常，白老先生在教室前方讲课，今天讲的是新世界史，所以老先生讲得格外卖力，下面的同学也都听得很是认真。唯独一人。

这个人坐在教室的前排，带着一脸的倨傲神情，面容还算稚嫩，应该还是在读的学生。他不断地自言自语，虽然坐在教室的前排，但是显然，并没有把白老先生当一回事，索性，也没有做出什么太出格的事情。

白老先生早就注意到这个学生了，以往身在教室，但是心神不归的学生也很多，但是大多坐在教室的角落，并不惹人注意，只是单纯的不爱听而已，白老先生也不去深究，毕竟每个人都有自己的兴趣爱好。但是今天的这个学生，却让白老先生有一种不想放过他的想法。不过，白老先生自己也说不清，是因为学生的倨傲神情，还是因为学生的不良表现。白老先生的课程已经过半，正要讲到精彩的地方，但是白老先生发现那个问题学生仍然没有“悔改”的意思，白老先生压抑已久的怒火终于忍不住了，只是他自己也不知道自己为何就这么怒不可遏了。

白老先生站停脚步，停止讲课，所有听课的学生都好奇的看着白老师，不知他为何突然停下，以往白老师是绝不会在课程讲到**的时候突然停下的。白老先生轻轻咳嗽了一声，让全教室内的注意力更加集中了，这样也就显得问题学生的注意力更加的不集中了。

白老先生一本正经，说道：“那位一直自言自语的同学，你可以停下来回答我几个问题吗？”

语罢，果然全教室的注意力又都集中在了问题学生的身上，可能是感受到了身上的目光异常沉重，问题学生终于停止了自言自语，四下看了看。这一看不要紧，他居然发现，包括老师在内的所有人的目光都在看着自己。自己做了什么了吗？

他用疑问的语气问了一句：“怎么了？”

白老先生显然不会计较这种事情，他又问了一遍，“这位同学，你可以站起来回答我几个问题吗？”

问题学生终于意识到，确实是自己的问题，但是他一点都不害怕，依然是那副倨傲的神情，站了起来，冷静的回到：“当然可以，请老师提问题吧”。白老先生现在已经不再把这位学生当做一位普普通通的学生了，而是自己的一个对手，自己出的招对手已经接住了，现在对手还招，那么自己就要用一套漂亮的连招将之击倒。问题学生不知道，他已经激发了白老先生潜藏了多年的好斗之心。

白老先生想了想，问道：“请问，世界政府是什么时候成立的？”

这个问题简单至极，即使没有听过白老先生的课，但是只要是个地球人，就会知道的事情。显然，白老先生想先戏耍一下这个问题学生。问题学生自己也听出了问题中的意味，但是毕竟这要是一个问题，只得回答：“世界政府成立于公元2400年，新世界元100年，不知道我的回答老师可算满意？”任谁都能听出来，问题学生最后的这句话有些挑衅白老师的感觉了。白老先生并没有生气，反而点点头。又问：“那么，世界政府成立之初，第一任的世界大总统是谁？”

问题学生笑了笑，眯起了眼睛，他已经知道老师的意思了，先用几个简单的问题让自己答出来，然后再抛一个重量级的问题，打自己一个措手不及，这时老师再为自己和大家详细的讲解这个问题，不仅惩戒了自己还给大家讲了课。这样的设计很好，非常好，但是绝对轮不到在问题学生的身上实施。