第19章 泡泡的进化路线（1/2）

考完试已经十一点半了，陆泽和泡泡匆匆向食堂赶去，但陆泽赶到食堂的时候，食堂还是已经人满为患了。没办法，陆泽和泡泡随便选了一家人少的拉面档口排起了队。吃完后，陆泽和泡泡打算去学校里转转，熟悉熟悉校园，顺便消消食，免得等到入学考试结束后去上课找不到教室。

出了食堂，陆泽和泡泡看着学校地图，选择了先去教学楼方向。路上，陆泽和泡泡复盘了一下今天的战斗。

泡泡激动地在陆泽身边飘来飘去：“泡泡，泡，泡。”（阿泽真厉害，要不是阿泽聪明，让那台机器自己坏了，我也打不过它。）

“我也是瞎猫碰上死耗子，没想到真的能成，要不是泡泡你给力，最后那一下把机器的头都打掉了，这场战斗还不一定赢呢。”

其实陆泽命令泡泡向测试机器的脖子发射泡泡攻击，也只是想赌一把。测试机器是二阶的，一般二阶的精灵掌握的技能在2到4个，所以测试机器的技能必定不会超过四个，而接受入学考试的人都是刚契约精灵一个月的新生，所以测试机器一定不会太强，那它的技能大概率就只有两个，在前两回合，测试机器也已经用出了两个技能，分别是雷系的雷电冲撞和金系的武器幻化。

测试武器是按照程序设定进行战斗的，陆泽注意到，刚开始泡泡和测试机器同一高度时，测试机器用处了雷电冲撞，可在泡泡升空后，立刻就停止了雷电冲撞，转而使用武器幻化，所以陆泽就猜测，也许双方在同一高度的时候，程序会优先使用雷电冲撞，再加上陆泽看到泡泡一开始使用的泡泡攻击，在机器身上留下了水渍，于是陆泽才想到了让泡泡先攻击脖子处，让水渗入机器内部，然后诱导机器使用雷电冲撞。

不得不说，第一次战斗就有这样的观察力，陆泽的战斗天赋不低。

在这次战斗中，陆泽注意到，用来防御的那层泡泡在破裂的时候，让那只匕首略微改变了方向，那说明泡泡破裂时有力作用在匕首上。这个发现让陆泽想到，吹泡泡技能是不是也可以用来攻击——在泡泡中聚集能量，在破裂的一瞬间，将能量释放出来，造成的伤害。

如果是这样的话，吹泡泡技能是吹出一个泡泡，泡泡攻击是一连串泡泡，那将泡泡攻击变成一个泡泡不就好了，仔细想想这个思路其实就是减少泡泡数量，增加单个泡泡的伤害啊。这是可行的，可以让泡泡攻击更加灵活，根据不同的情况，使出不同的泡泡攻击。

陆泽和泡泡在学校里慢悠悠的走着，先去了教学楼熟悉了一下教学楼构造以便寻找教室，然后又转到了湖边，这是学校里两个湖中稍大的那个，叫绿湖，湖里有很多水系精灵生活，他们是学校放养在校园里的精灵，对人友好，经常和学校里的同学嬉戏，也是学校的一大特色，由于泡泡也是水系精灵，所以很喜欢在湖边玩耍，陆泽和泡泡在湖边玩了一会，很是开心。之后，陆泽和泡泡又参观了宿舍区，陆泽不打算住校，但对宿舍倒是很好奇。

青川大学的宿舍是两个人一间寝室，配有独立卫浴，床铺是1.2x2米的单人床，床后就是课桌，每间寝室都有阳台，热水器和校园网，不熄灯不断网，除了多一个人住之外，似乎和家里住没什么区别。

穿过宿舍区后，就是二食堂，这里离宿舍更近，菜品也更多，据学校的学长说，二食堂也是味道最好的食堂。二食堂旁边就是操场，操场外则是羽毛球场，篮球场，排球场等球类运动的场地，再向前走，就是学校的北门，这个门离宿舍近，是学生们出入学校最常走的门。

陆泽和泡泡走着走着，不知不觉，穿过了操场，沿着学校另一个湖，莲湖的湖边走到了学校的后山，这里也是学校精灵培育园的所在。

学校的精灵培育园中有许多精灵，是学校上培育相关课程的地方，也是学生契约精灵的地方。精灵培育园中的精灵都是学校搜集来的，与学校达成协议，学校提供食物并帮助他们成长变强，照顾他们一生，他们则配合学校进行教学工作，如果有看上的人，想和他签订契约，在双方自愿的情况下，学校也不会阻拦。