学习小组（1/2）

班长，你的成绩最好。我交给你一个任务，你负责组成学习小组，每天晚上的自习课用来进行学习。同学们，不要觉得自己在一个一般的学校，或者一般的班级。就觉得无所谓。你们的人生才开始，青春，就是要敢闯敢拼，才不负青春。

另外，在我看来，你们并不比任何人差。我现在希望大家伸出手，为我们自己鼓掌。

在班长的带动下，教室里响起了雷鸣般的掌声。安筱觉得大家肯定不会认真地学习。可是，她

想错了，这都快一连半个月了，大家每天自习课都自发地组成小组，一起做题，一起看书。就连上课回答问题都变得积极了。连任课老师都夸赞进步大。

安筱，你想什么呢？简立用笔敲了敲她的桌子，提醒她回神。

没，你刚讲到哪儿了？

简立双手环胸看着她。

安筱，你在想什么呢？这题不是讲完好久了吗？关欣疑惑地问她。

安筱这才反应过来。他的确讲了一道列题，然后让她们俩自己套着来解题。

（小颖到运动鞋店参加社会实践活动，鞋店经理让小颖帮助解决以下问题：运动鞋店准备购进甲乙两种运动鞋，甲种每双进价80元，售价120元；(1）乙种每双进价60元，售价90元，计划购进两种运动鞋共100双，其中甲种运动鞋不少于65双．若购进这100双运动鞋的费用不得超过7500元，则甲种运动鞋最多购进多少双?

(2）在（1）条件下，该运动鞋店在6月19日“父亲节”当天对甲种运动鞋以每双优惠a（0

<a20）元的价格进行优惠促销活动，乙种运动鞋价格不变，请写出总利润w与a的函数关系式，若甲种运动鞋每双优惠11元，那么该运动鞋店应如何进货才能获得最大利润？）

安筱睁大眼睛看看，然后，为难地抬起头，看看关欣。你会解吗？

关欣看看她，再看看题。要不，我们用他给我们讲的方法来解一下。

安筱眨眨眼，她真的是心有余力不足。她是很想解来着，可是，她，真的不会。只能睁着眼睛看着关欣，给她一个加油的眼神。

放心，我来解。还顺手撸起袖子，一看就是要大干一番的架势！然后，冥思苦想半天，就是没有一个结果。最后，关欣果断地放下笔。用手捅了捅安筱。要不，问问他。

安筱点点头。你问？她肯定不会问，要问了，还不知道怎么被他鄙视呢！

好，我来问。先是看了看低着头认真看书的简立。伸手拉拉他的衣袖。那个，我们有一道题不会，你可以帮我们讲讲吗？